Autonomia

Na educação infantil o professor é o principal parceiro da criança, na aprendizagem para que ela conquiste  a autonomia, como comer sozinha, vestir-se, colocar e amarrar os sapatos, organizar os brinquedos, o ambiente e os materiais utilizados nas atividades.

Crianças escolhendo seus livros prediletos.

Ao longo do período na educação infantil as crianças necessitam aprender a cooperar, socializar-se com os companheiros e outras pessoas, a brincar, apropriar-se de regras de convívio social e a ser solidária.

 

Um pensar autônomo, conforme a criança aprende a opinar e a considerar os sentimentos e as opiniões sobre um acontecimento, uma reação afetiva, uma ideia ou um conflito.

 

Espera-se que as situações criadas no cotidiano na escola de educação infantil ampliem as possibilidades das crianças viverem a infância de modo a :

 

*Conviver, brincar, desenvolver projetos em grupo;

 

*Ter iniciativa e buscar soluções para problemas e conflitos;

 

*Conhecer suas necessidades, preferências e desejos ligados a construção da sua autonomia ;

 

*Compreender suas emoções e sentimentos.

 Cada criança, na hora do descanso, retira seu sapatinho.

 

Eu adoro colocar sozinha meu sapatinho!

 

Professoras: Vanda Barbosa e Pamela.