quarta-feira, 12 de junho de 2013

Música na educação infantil: "Um mundo diluído em cores".

A música se faz presente em todas as manifestações sociais e pessoais do ser humano desde os tempos mais remotos, a música é uma linguagem universal, estando presentes em todos os povos, independentemente do tempo e do espaço em que se localizam.


Música é arte (...) seu papel na Educação Infantil é o de proporcionar um momento de prazer ao ouvir, cantar, tocar e inventar sons e rítmos. Por esse caminho, envolve o sujeito como um todo, influindo, beneficamente, nos diferentes aspectos de sua personalidade: suscitando variadas emoções, liberando tensões, inspirando ideias e imagens, estimulando percepções, acionando movimentos corporais e favorecendo as relações interindividuais. ( BORGES, 2003, p.115 ).
 
 
A musicalização é um processo de construção do conhecimento musical, que tem como objetivo despertar e desenvolver o gosto musical, estimulando e contribuindo para a formação física e emocional do indivíduo. A música sempre deve estar interligada a outros tipos de arte, como por exemplo, a pintura, escultura, teatro e dança. A educação musical deve ser inter e multidisciplinar, assim como as técnicas pedagógicas, adaptadas a cada realidade, sem esquecer-se do conteúdo humano e social da música.
A presença da música na educação infantil desenvolve o sentido auditivo, linguístico, emocional e cognitivo. Auxilia a percepção, estimula a memória e a inteligência, relacionando-se ainda com habilidades linguísticas e lógico-matemáticas ao desenvolver procedimentos que ajudam o educando a se reconhecer e a se orientar melhor no mundo.

Diante de tanto potencial infantil, nós, professoras do Minigrupo I D, decidimos realizar um projeto com músicas do compositor Toquinho, especialmente para este Blog: Mundo da Criança e Aquarela.
Uma das pérolas da sensibilidade de Toquinho é, sem dúvidas, a parte de sua obra que abrange o mundo da criança. Hoje, adultos com mais de trinta anos cantam com seus filhos as canções que cantavam, ainda crianças, durante a década de 1980, quando surgiram os quatro trabalhos originais de Toquinho visando o público infantil.

Os  objetivos deste trabalho são:
* Ampliar o repertório musical, despertando o gosto e o prazer pela arte musical;
* Explorar e identificar elementos da música para se expressar, interagir com outros e ampliar o conhecimento de mundo;
* Representar a Música Aquarela por meio de técnicas de pintura, recorte e colagem.





Este projeto didático propõe a representação do livro Aquarela de forma individual e coletiva. Com ele, as crianças vão se aproximar da obra e da vida do compositor e aprender músicas clássicas da cultura popular brasileira. Além disso, terão um primeiro contato com os registros gráficos musicais.
Foi interessante quando trouxemos as músicas. Ao cantar Aquarela tendo como suporte o livro, eles ficaram encantados e pediram para cantar mais uma vez. A Sophia disse: " Nossa que lindo! Canta de novo? "

 
Também trouxemos o vídeo Mundo da criança.
Na reunião de pais ,alguns expressaram sentimentos de sua infância ao saber de nosso projeto.
O livro Aquarela foi trabalhado de forma individual e coletiva utilizando nas produções artísticas sucatas, massinhas, biscuit, enfim. Ao realizar as atividades e apresentar a rotina eles já sabiam associar a criação ao trecho da música.

Foi muito interessante quando levei para a sala um Globo e um Atlás para mostrar onde ficam Havaí, Pequim e Istambul. Eles localizaram, apontaram e sabem que a parte azul que envolve os países se refere a água. A Allicya faz referência ao Havaí: "olha ele aqui, ele é bem pequenininho" e a Isabella diz:" esse aqui é Pequim" apontando para o Globo. Um dia a Isabella me perguntou: "Prô, o Toquinho mora na China?" Então respondi que ele morava no Brasil pertinho de nós. Perguntei a ela porque ela disse China e não Pequim. Ela me respondeu:" Você não falou que China é dentro de Pequim!"  Na verdade, foi numa roda de conversa onde só mencionei que Pequim e na China.

 














Professoras Ângela e Renata